miércoles, 22 de junio de 2011

Orientación para estimular a un bebe de 7-12 meses- Área Personal- Social

El niñ@ a los 7 meses las rutinas diarias relacionadas con la satisfacción de necesidades básicas (comia, aseo, vestido,...) tiene un mayor caracter social. El niñ@ presta mucha atención a todos los estímulos que rodean a dichas rutinas y ahora dispone de más habilidad para una participación activa en ellas (principalmente por el repertorio de habilidades motoras que se ha desarrollado en el semestre anterior).

Explora con atención el rostro del adulto (partes de la cara, gestos...) y muestra preferencia por las personas conocidas.

A partir de esta edad el nñ@ inicia la toma de alimentos triturados con cuchara, previamente se le habrá iniciado con la fruta. A lo largo de esta etapa irá desarrollando la masticación de alimentos cada vez más enteros. Poco a poco será capaz de llevarse a la boca alimentos con los dedos, y de beber en un vaso con ayuda.

Tiene regulado el ciclo sueño-vigilia que incluye una siesta matinal, otra después de comer y un sueño nocturno de 10 horas aproximadamente.

Es usual que el niñ@ extienda los brazos para que le cojan.

Demuestra miedo hacia una persona extraña.

Comienza a jugar solo por periodos cortos de tiempo.


Criterios de Estimulación


Los niños aprenden normas sociales principalmente por imitación. Los padres tienen la responsabilidad de ser un buen modelo social para el niñ@:

Continua el desarrrollo de hábitos adecuados de alimentación, sueño, baño..., a través de la rutinas diarias.

Proporciónale horarios estables adaptados a las características del niñ@.

Baña al niñ@ diariamente, sin prisas y de forma placentera y afectuosa. Los juegos de chapoteo en el agua, con juguetes de goma o masajear su cuerpo mientras le hablas de forma afectiva, son recursos muy valiosos.

Alimenta al niñ@ de forma relajada, procurando hacerlo siempre en el mismo sitio (trona), dejándole que participe activamente.

El rechazo a determinados tipos de alimentos es normal, insistir sin ansiedad favorecerá que vaya aprendiendo a aceptar todo tipo de alimentos.

Evita hacer comentarios negativos con respecto a la comida.

Establece también una rutina en torno al sueño, con la finalidad de que el niñ@ aprenda a dormirse por sí solo, evitando dormirlo en brazos.

Evita actitudes sobreprotectoras o demasiado rígidas, que influirán negativamente en su desarrollo.

viernes, 3 de junio de 2011

Orientación para estimular a un bebe de 7-12 meses- Área Lenguaje y Comunicación

El niñ@ a los 7 meses es capaz de buscar con la mirada la procedencia de un sonido. Además utiliza el balbuceo para llamar la atención del adulto.

Alrededor de los 8 y 9 meses, emite sonidos silábicos en cadena (papa, tata,...). Es capaz de responder a su propio nombre.

A partir de los 10 meses:

Suele comprender la prohibición "NO".

Busca objetos sencillos cuando se le indica.

Responde a órdenes como: dame, ven, di, adiós, etc.

Expresa sus deseos con gestos.

A los 12 meses empieza a decir alguna palabra con significado referencial (agua, pan, nene, papá, mamá, ...). Además es capaz de imitar sonidos de algunos animales.


Criterios de Estimulación


La interacción entre el adulto y el niñ@ es lo que va a crear en éste el deseo por comunicarse. Lenguaje y emoción están muy unidos. Dar afecto al niñ@ favorece el desarrollo del lenguaje. 

En esta etapa del desarrollo, aunque el niñ@ no habla aún, si es capaz de comprender la entonación, los gestos, las miradas, así como ejercitar todos los mecanismos para la articulación de sonidos. Las condiciones idóneas para una adecuada estimulación del lenguaje, han de tener en cuenta, aspectos como:

Establecer un contacto visual.

Responder siempre a sus llamadas, de forma que el niñ@ perciba que le escuchas, aunque no se le pueda atender de inmediato.

Imitar los balbuceos que realiza el niñ@, convirtiendo la situación en un juego para los dos.

Háblale con ritmo, repitiendo sonido fáciles, con entonación atractiva y afectuosa. Hablándole siempre de forma correcta.

Cuando diga algo que se parece a una palabra, pronúnciala tú correctamente y demuestra que te gusta y que la has entendido, así volverá a intentar repetirla.

Cantar canciones sencillas con gestos (palmas, lobitos, pon-pon, etc...).